التعليم : المدير العام للوزارة شموئيل أبواب يحلّ ضيفا على بلديّة أم الفحم.

ام الفحم : 127 روضه ، 14 مدارس إبتدائية ، 14 مدارس فوق إبتدائيّة . 2 مدارس للتّعليم الخاص وعنقود روضات للتّعليم الخاص يخدم كل القرى المجاورة.

عدد الطلاب : 18,826 طالبا وعدد موظّفي جهاز التّدريس 1265 موظّفا.

حلّ اليوم المدير العام لوزارة التّربية ،شموئيل ابواب ضيفا على جهاز التّعليم العربي في أم الفحم وذلك في إطار جولاته التي يقوم بها للإطلاع عن كثب على جهاز التّعليم ايمانا منه بضرورة النهوض بجهاز التعليم العربي الأمر الذي تولية الوزارة أهميّة بالغة وفي محور ذلك سدّ الفجوات القائمة ، رفع التّحصيل العلمي ،تطبيق الخطّة الخماسيّة ، تشجيع الطلاب وزيادة عددهم للتّوجّه نحو التعليم الأكاديمي ،دعم التّربية اللا منهجيّة،محاربة التّسرّب ، تحسين المناخ التعليمي ، تحسين جودة المدرّسين والتدريس واختيار المعلّمين الأفضل لجهاز التّعليم وتطوير كوادر تعليميّة تتميّز بجودة عالية .

المدير العام اوضح بأنّه قام بفحص معطيات جهاز التّعليم خلال السنوات السابقة ووفق ذلك قام بتحديد أهداف جهاز التّعليم للسنوات القادمة اذ سيكون التّركيز على لغة الأم واللغة العبريّة ،الرياضيّات والعلوم كذلك تشجيع الطلاب على الإندماج في جهاز التّربية اللا منهجيّة خاصّة وأنّ الوزارة تستثمر العديد من الموارد والميزانيّات ضمن الخطة الخماسيّة وبرنامج تحدّيات.

المدير العام للوزارة أجرى حوارا مفتوحا مع مديري المدارس بموضوع امتحانات المتساف ،الاقليم التعليمي والبجروت وعن أهم التّحديّات التي تواجه جهاز التعليم . 

من الجدير ذكره بأنّه شارك في هذا اللقاء مدير لواء حيفا د.ساعر هرئيل ، السّيّد عبد الله خطيب ، مسؤول التّعليم العربي ، مفتّش اللواء السّيّد مدحت زحالقه ، المفتّشون أحمد كبها ،سيناء زحالقه ، بهاء سعده ،مفتّش التّربية اللا منهجيّة والمفتّشة هناء عويسات مفتّشة الطفوله المبكّرة . 

اضافة على ذلك فقد رافق المدير العام في زيارته كل من إيتان فلزنشطاين ،كمال عطيله ومتان سيبك مساعدو المدير العام والسيّد شادي سكران مساعد المسؤول عن التّعليم العربي . 

يشار في هذا السّياق بأنّ المدير العام للوزارة يقوم بعدّة زيارات متعاقبة للوسط العربي في الأشهر الأخيره يلتقي من خلالها برؤساء السّلطات المحليّة ، بالمفتّشين وبالمدراء ،بمرشدين وبمتطوّعين في حركات ومنظّمات الشّبيبة إضافة إلى الجولات الميدانيّة التي يقوم بها وذلك لأنّ هناك رغبة حقيقيّة في وزارة التّربية بدعم جهاز التّعليم العربي والنهوض به قدما .