كنوز نت - اعداد : ياسر الخالد - حوار : شاكر الصانع



لقاء خاص مع المربي شرف حسان



المربي شرف حسان - رئيس لجنة متابعة قضايا التعليم العربي


تحت مظلة لجنة المتابعة لأمور التعليم العربي، هنالك العديد من الهيئات والمختصين والمهنيين يعملون معا من أجل متابعة قضايا التعليم في المدارس العربية في البلاد، والمتابعة والبحث في مناهج التعليم، ومن هذه اللجان - لجنة متابعة قضايا التليم العربي .

 تركيز اللجنة بالأساس على مناهج التربية والتعليم، وحول هذا الموضوع أجرينا لقاءً مع السيد "شرف حسان" رئيس لجنة متابعة قضايا التعليم العربي:

لقد جرت عدة أبحاث وتوصيات بالتغيير مقابل وزارة التربية والتعليم، وبالمقابل نحن نتوجه للمجتمع بشكل عام برسالة واضحة لإدراج موضوع التوجيه في محوري الانتماء والهوية لطلابنا ولمعلمينا في رسالة واضحة.


 نحن نتوجه بشكل واضح بالرسالة لجمهور المعلمين من أجل التوجيه للانتماء والهوية إيمانا منا بوعي المعلمين لهذه الناحية.

من ضمن قرارات اللجنة : قرّرت لجنة متابعة قضايا التعليم العربي، في ختام اجتماعٍ لها لبحث أوضاع المدارس العربيّة عشيّة العام الدراسي الحالي، رفض تدريس "قانون القوميّة" في المدارس العربيّة.

تطرق حسان إلى موضوع مناهج التعليم ومضامينها، معتبرًا أنّها "لم تكن في يوم من الأيام تلبي احتياجات الطالب العربي، خاصّة في قضية الانتماء والهوية"، مشيرا إلى بعض الانفراج الذي طرأ على مناهج التعليم بعد اتفاق أوسلو وإدخال جزء من الرواية الفلسطينية إلى منهاج التعليم، "لكن هذه الانفراجة أغلقت تماما منذ مجيء اليمين المتطرف إلى الحكم في عام 2009، بل على العكس فقد فرضت الرواية الإسرائيلية بأن هذه البلاد لليهود، ومنحت شرعية للاستيطان وأزالت الخط الأخضر وأظهرت العرب وكأنهم مهاجرون إلى البلاد، في حملة تشويه بلغت ذروتها اليوم مع مطالبة الطلاب العرب بتعلم وتذويت ’قانون القوميّة’ العنصري".

لمتابعة التقرير على الرابط :