لقاء مع الأستاذ خالد هدهود مدير المدرسه الأعداديه في شعب

كنوز نت - شعب

ناهد عكري كنعان في :

بطاقة تعريف : خالد هدهود حاصل على لقب أول وثاني تاريخ الشرق الأوسط جامعة حيفا

إدارة مدرسية من جوردون.

14 سنه بالاداره منها 3 سنوات بالمدرسة الثانويه

نبذه عن المدرسة الإعدادية :

ما يميز مدرسة شعب انها مدرسه سباقه في المشاريع فعاله فيها تعاون كبير بين أعضاء الطاقم ؟

الهدف الأول الوصول إلى أعلى النجاحات وأعلى مستوى لوائي وقطري نجرب كل شيء لا نقتصد من الطالب ايران إمكانية للتجربة واستعمال هذه التجربة في المستقبل.

كيف ساهمت في المدرسه في بناء المناخ التربوي للمدرسه ؟

ساهمت المدرسه في بناء المناخ الاجتماعي والتربوي والمستقبلي لأبناء هذه القرية من خلال نقل أبناءنا نقله. نوعيه في التفكير في احتياجات المستقبل

إيماني كمدير مدزسه في رؤية طالب صف التاسع كخريج واعي للمستقبل في جعبته الكثير من الأدوات آلتي تساعده في بناء المستقبل.

ما هو أكثر انجاز تعتز به أستاذ خالد؟

اهم انجاز بالنسبة لي تربعنا على عرش الصدارة في مشروع جلوب الذي أعطى فرصه لكثير من معلمينا في البناء واضفاء جو من المشاركه الفعاله والتعاون بين أعضاء طاقم المدرسة ويرون بكل أنجاز شركاء.

من هو المعلم الناجح برايك؟

يستطيع أن يتعامل مع أبناءه في المدرسه بكل حاله بشكل حازم ومحب ومتفهم فالحب والحزم إذا اجتمعوا بالعلم سبب لنجاحه.

من هو الطالب الناجح برايك؟

ان يحقق قدراته في أي مجال يحبه الطالب ويجد نفسه ويبدع في مكانه.

كيف تري مجلس الطلاب في مدرستك؟؟

شريك في البناء اعطيهم المجال وارى بهم قواد المستقبل.

هل حصل تغييرات للمدرسه مع دخول برنامج. אופק חדש?

نعم وبشكل ملحوظ من الناحية الإيجابية. العمل والتواصل بين معلمي المدرسه من خلال ساعات المكوث بشكل أوسع مع الطلاب

كطاقم القدره على التعرف على بعض أكثر من خلال ساعات المكوث يوم الاربعاء بشكل ثابت لدينا حصه سابعه ثامنه نبقي طاقم المدرسه المكون من 40 معلمه ومعلمه مع بعضنا نناقش أمور مختلفه هذا أدي ألي وجود تلاحم وتقارب بيننا.

انا مع مشاركة أمور خاصه من قبل طاقم المعلمين ساعد برنامح الافق الجديد في حل الاشكاليات في وضع ضاغط في ساعات المكوث هذه ومنها جزء من الاستكمالات

في مجتمعنا نرى بشكل واضح تفشي ظاهرة العنف كيف ينعكس ذلك في مدرستكم؟

لا نرى ذلك ولا نشعر به بشكل ملحوظ بالمدرسة تعاملنا مع ظواهر العنف بشكل قليل وجدنا حالات من العنف من خلال الشبكة العنكبوتية كان لها دور في تفشي ظاهرة العنف بين طلابنا.

واي مشكله عنف يتم التعامل معها بشكل عميق ولدينا علاقه وطيده مع الشرطه الجماهيرية اذا احتاج الأمر تدخلها.

ما هي الأمور الاساسيه التي تعامل بها طاقم للمدرسه من معلمين وطلاب؟

التعاون مع طاقم المعلمين بكل احترام ومحبه نتعامل مع طلابنا كآباء ننظر ونتعامل معهم كما نعامل أبناءنا

غرفة المدير مفتوحة دائماً سهولة التواصل امكانيه فتح المجال للابداع.

شهادات وإنجازات وتطلعات مستقبليه؟

الحمد لله في عام 2004 شاركنا في مشروع جلوب اغلب الطلاب يشاركون بشكل جدي حصيلة عملهم في المواضيع المتقدمة في اادراسات العليا مشروع جلوب يكسب الطلاب آليات في عملية جمع المعطيات وسؤال البحث ومجري البحث

2009 مركز اول في قضية الحذر علي الطرق

شهادة تقدير من وزير المواصلات

2006 ترخيص مدرسه خضراء ونسعى إلى مدرسه مستديمة

مشاريع السنه

1-مدرسه خضراء مستديمة

2- الاستمرار في الصداره بمشروع جلوب. 3 مشروع مع التخنيون. 4 شباب تنهل من المعرفة

معرض بحوث علميه

مشروع بيرح

في شهر شباط يوم حقوق العالم للإنسان.

التواصل مع كليه سخنين

استضافة 6-7 شعراء

المشاركه بين مجموعات أخرى